RuangBuku.id – Kami melayani jasa self publishing, jasa penerbitan buku, jasa penulisan buku, jasa editing buku untuk bahan ajar ataupun untuk keperluan lain Namun, sebelum itu, anda bisa menyimak bahasan di bawah ini mengenai Bahan Ajar Digital dan Multimedia.
Membantu Pengguna Program Memiliki Kompetensi yang Diperlukan
Belajar adalah upaya yang dilakukan oleh seseorang untuk memperoleh kompetensi yang diperlukan. Kompetensi dalam konteks ini dapat diartikan sebagai seperangkat kemampuan yang harus dikuasai untuk digunakan dalam melakukan suatu jenis tugas atau pekerjaan. Kompetensi pada hakikatnya merupakan suatu kesatuan yang terdiri dari: (1) aspek kognitif; (2) aspek afektif, (3) aspek psikomotor. Komponen-komponen kompetensi tersebut dapat digambarkan dalam ilustrasi berikut.
KOMPONEN-KOMPONEN KOMPETENSI
Aspek Kognitif
Aspek afektif
Aspek Psikomotor
4.15
Aspek kognitif terkait dengan kemampuan intelektual yang diperoleh setelah seseorang menempuh aktivitas belajar. Setelah mempelajari program multimedia, seseorang akan memiliki pemahaman yang baik tentang informasi dan pengetahuan yang telah dipelajari.
Aspek afektif memiliki hubungan dengan sikap yang dimiliki oleh seseorang. Setelah melakukan proses belajar seseorang akan memiliki sikap. baik positif maupun negatif terhadap nilai-nilai dan keyakinan yang telah dipelajari.
Aspek psikomotor berhubungan dengan keterampilan yang dimiliki oleh seseorang setelah melakukan proses belajar Seseorang akan memiliki kemampuan dalam menyelesaikan tugas dan pekerjaan tertentu setelah mempelajari keterampilan yang relevan.
Menyampaikan Informasi dan Pengetahuan dengan Tingkat Realisme yang Tinggi
Teknologi digital yang berkembang dengan pesat seperti yang terjadi saat sekarang ini telah memanjakan penggunanya dengan tayangan tayangan program multimedia yang memiliki tingkat kejelasan yang tinggi atau High Definition (HD). Semua produk multimedia biasanya berupa perangkat lunak atau software mampu menayangkan informasi dan pengetahuan dengan tingkat kejelasan gambar dan suara yang tinggi.
Dengan keunggulan ini program multimedia dapat memberikan pengalaman belajar yang bersifat komprehensif terhadap penggunanya. Melalui unsur suara dan visual yang memiliki tingkat kejelasan tinggi maka proses untuk memperoleh informasi dan pengetahuan dengan menggunakan program multimedia akan menjadi lebih menyenangkan.
Meningkatkan Motivasi Belajar Pengguna Program
Program multimedia dapat digunakan untuk keperluan aktivitas belajar baik secara individual maupun kelompok. Beragam tampilan isi atau materi yang terdapat di dalam program multimedia akan dapat mendorong atau memotivasi penggunanya untuk menggali atau mengeksplorasi isi atau materi pelajaran.
Sifat interaktif dari program multimedia akan mendorong penggunanya untuk memanfaatkan menu belajar yang tersedia di dalamnya. Menu pembelajaran yang terdapat pada program multimedia dapat berupa materi atau navigasi yang dapat memandu peserta didik dalam menggunakan program,
Memiliki Sifat Interaktif
Sifat interaktif pada program multimedia merupakan karakteristik dan sekaligus menjadi faktor keunggulan dari media teknologi tersebut. Program multimedia pada dasarnya berisi informasi dan pengetahuan yang dapat dipelajari secara sistematis atau bertahap oleh penggunanya. Program multimedia memungkinkan penggunanya untuk melakukan komunikasi dua arah dengan isi atau materi yang terdapat di dalamnya.
Pada umumnya sebuah program multimedia memiliki menu dan navigasi yang dapat digunakan oleh pemakainya untuk melakukan interaksi dengan isi atau konten program. Menu pada program multimedia menggambarkan isi dan struktur informasi dan pengetahuan yang dapat dipelajari.
Selain itu, menu tersebut juga berisi navigasi yang akan mengarahkan pengguna program multimedia untuk masuk, memilih konten yang ada pada program, dan memperoleh umpan balik serta keluar dari program. Sebuah program multimedia biasanya dilengkapi dengan komponen tes dan umpan balik yang bermanfaat untuk mengetahui tingkat keberhasilan dalam mempelajari isi program.
Tes digunakan untuk memperoleh informasi tentang tingkat pemahaman pengguna setelah mempelajari isi program. Sedangkan umpan balik sangat diperlukan untuk memberi informasi tentang hasil belajar yang dicapai oleh pengguna program multimedia.
Mendukung Aktivitas Belajar Individual Maupun Kelompok
Program multimedia dapat digunakan untuk kegiatan belajar baik secara individual maupun kelompok. Dalam aktivitas belajar secara individual, pengguna program multimedia dapat berinteraksi dan melakukan komunikasi dua arah dengan isi atau materi yang terdapat pada program.
Interaksi seperti di atas akan membuat pengguna program terlibat secara intensif dalam mempelajari informasi dan pengetahuan yang terdapat di dalamnya. Program multimedia juga dapat didesain untuk keperluan belajar kelompok. Hal ini dimungkinkan dengan adanya dukungan teknis berupa tersedianya jaringan internet..
Menampilkan Isi atau Materi Pelajaran Secara Konsisten
Isi informasi dan pengetahuan yang terdapat pada program multimedia pada umumnya bersifat standar dan universal. Standar memiliki arti bahwa isi informasi yang terdapat pada program multimedia bersifat sama untuk digunakan oleh siapa pun. Program multimedia juga bersifat universal, artinya siapa pun penggunanya akan mempelajari isi informasi dan pengetahuan yang sama.
Memungkinkan Pengguna untuk Melakukan Kendali terhadap Proses Belajar
Navigasi dan menu yang terdapat dalam sebuah program multimedia membuat penggunanya dapat melakukan kontrol atau mengendalikan proses belajar yang dilakukan. Pengguna program multimedia dapat memilih informasi dan pengetahuan yang akan dipelajari dengan menggunakan menu dan navigasi yang disediakan oleh program.
Selain itu, dengan menu dan navigasi yang terdapat pada program multimedia, pengguna akan dapat masuk dan keluar dari program setiap saat sesuai dengan keperluan Tes dan umpan balik yang terdapat pada program memungkinkan pengguna program multimedia dapat menguji hasil belajar dan memperoleh umpan balik atau feedback yang berisi informasi dan pengetahuan tentang hasil belajar yang telah dicapai.
LATIHAN
Untuk memperdalam pemahaman Anda mengenai materi di atas, kerjakanlah latihan berikut!
Anda baru saja selesai mempelajari konsep tentang bahan ajar digital dan multimedia pada Kegiatan Belajar 1. Untuk mengetahui pemahaman Anda tentang materi yang telah dipelajari, kerjakanlah latihan berikut ini.
1) Program multimedia merupakan program yang bersifat interaktif. Jelaskan makna interaktif dalam pemanfaatan program multimedia untuk keperluan belajar dan pembelajaran! 2) Jelaskan mengapa program multimedia dapat membuat proses belajar menjadi lebih baik dan mampu meningkatkan daya ingat atau retensi?
Petunjuk Jawaban Latihan
1) Program multimedia memberi kemungkinan bagi penggunanya untuk melakukan proses komunikasi dua arali dengan isi atau materi yang terdapat di dalamnya. Program multimedia berisi informasi dan pengetahuan yang dapat dipelajari secara sistematis atau bertahap oleh penggunanya. Pada umumnya, sebuah program multimedia memiliki menu dan navigasi yang dapat digunakan oleh pemakainya untuk berinteraksi secara intensif dengan isi atau konten program.
Menu pada program multimedia menggambarkan isi dan struktur informasi dan pengetahuan yang dapat dipelajari. Program multimedia biasanya dilengkapi dengan navigasi yang akan mengarahkan pengguna program untuk masuk ke dalam program, memilih konten yang tersedia di program dan memperoleh umpan balik serta keluar dari program setelah selesai melakukan proses belajar. Program multimedia biasanya dilengkapi dengan tes dan umpan balik yang bermanfaat untuk mengetahui tingkat keberhasilan pengguna dalam mempelajari isi program.
2) Program multimedia dapat membuat proses belajar lebih baik dan mampu meningkatkan daya ingat atau retensi Dengan integrasi tayangan teks, audio, gambar, video, dan animasi, program multimedia memberikan pilihan akses bagi pemakainya untuk mempelajari pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan. Keunggulan program multimedia yang berisi integrasi berbagai unsur tayangan – teks, audio, gambar, video, dan animasi dalam menyampaikan informasi dan pengetahuan mampu meningkatkan daya ingat atau retensi pemakainya terhadap informasi dan pengetahuan yang dipelajari.
RANGKUMAN
Ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkembang amat pesat seperti belakangan ini telah memberikan dampak yang signifikan terhadap berbagai kegiatan dalam kehidupan manusia. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi tersebut juga sangat berpengaruh terhadap aktivitas belajar dan pembelajaran. Ragam bahan ajar digital dan potensinya telah memberikan kontribusi dalam meningkatkan efektivitas dan efisiesi aktivitas belajar dan pembelajaran.
Program andio dapat memberikan pengalaman belajar terhadap bethahasa lisan pada pemakainya. Program audio dapai digunakan untuk mendramatisasi pesan-pesan lisan atau verbal untuk kegiatan pembelajaran yang bersifat afektif. Berbeda dengan bahan ajar audio, sebagai sarana pembelajaran program video meniliki kemampuan untuk memperlihatkan objek dan peristiwa secara akurat dengan tingkat realisme yang tinggi.
Program video juga dapat memberikan pengalaman belajar yang kaya bagi pemirsa. Dengan menggunakan program video sebagai sarana pembelajaran, pemirsa dapat mengamati rekaman objek dan peristiwa yang berlangsung secara nyata.
Pemanfaatan program multimedia dalam aktivitas pembelajaran memberikan sejumlah kontribusi, yaitu: (1) Membuat proses belajar chih baik dalam meningkatkan daya ingat atau retensi (2) Memfasilitas proses belajar pengguna program yang memiliki gaya belajar berbeda, 8) Membantu peserta didil dan mencapat beragam tujuan pembelajaran secara efektif. (4) Menyampaikan informasi dan pengetahuan dengan tingkat realisme yang tinggi: (5) Meningkatkan motivasi belajar bugi pengguna program (6) Memiliki sifat interaktir; (7) Mendukung aktivitas belajar baik individual maupun kelompok; (8) Menampilkan isi atau materi pelajarse secara konsisten; dan (9) Memungkinkan pengguna untuk melakukan kendali terhadap proses belajar yang dilakukan.
Demikian referensi buku ajar dengan judul Bahan Ajar Digital dan Multimedia apabila membutuhkan layanan jasa self publishing, jasa penerbitan buku, jasa penulisan buku, jasa editing buku untuk bahan ajar ataupun untuk keperluan lain Dapat menghubungi admin RuangBuku.
sumber: Pengembangan Bahan Ajar Benny A.P Dan Dewi A.P.P 2019 (CV. Prima)